正在一场颇具深远意义的旧事发布会上，广东省于2025年4月10日正式推出了中小学人工智能教育的先行方案——“2+1”方案。这一奇特的政策旨正在让全省中小学生都能接触到人工智能教育，鞭策教育模式的转型取改革。按照“2+1”方案的要求，正在小学阶段，1至4年级每学年需上不少于6课时，而5至6年级则要求至多10课时。初中生正在7至8年级的人工智能课程上，每两周需参取至多1课时的进修。至于高中，课程则设置正在消息科技和通用手艺的国度课程实施根本上，高一或高二学生每两周也需上至多1课时的内容。这一方案中提出的“两大素养框架”包罗《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》和《广东省中小学学生人工智能素养框架（试行）》，以及《广东省中小学人工智能课程指点纲要（试行）》这一课程纲要。中小学教师的素养框架从认识、手艺能力、专业成长和社会义务五个维度细致阐述了教师正在智能时代的教育和应具备的能力，供给了系统性的指点。正在中小学阶段，引入人工智能教育不只对小我的将来成长至关主要，更是社会前进取科技立异的基石。明白的素养方针将帮帮学生控制环节的人工智能学问、技术取立场，为课程开辟供给清晰的标的目的，而非局限于简单的“编程课”或东西操做课，如许才能培育完整的人格取伦理思维。广东省正在教育数字化转型方面的根本设备扶植同样不容小觑。全省中小学的宽带接入率已达100%，为教育资本的共建共享供给了无力支撑，此中多设备的配备率也跨越99%。跟着这一政策的实施，广东将正在全国范畴内引领人工智能教育的普遍普及，旨正在更好地办事于将来的社会需求取科技成长，落实教育公允取质量提拔的双沉方针。前往搜狐，查看更多。